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	251	Individualisierung und Standardisierung im Bildungsbereich Schule. Wie lassen sich die konträren Ansprüche miteinander vereinen? Schulz, Sonja. - München : GRIN Verlag GmbH, 2014
	252	Jazyk kak dejatel'nost' Postovalova, Valentina I.. - Moskva : URSS, 2014, Izd. 2., ispr. i dop.
	253	Johann Gustav Droysens Geschichtstheorie Brandt, Luca. - München : GRIN Verlag GmbH, 2014
	254	Klassischer Bildungsbegriff an den Beispielen Humboldt und Hegel Kunze-Groß, Nancy. - München : GRIN Verlag GmbH, 2014
	255	La philosophie du langage de Wilhelm von Humboldt Bange, Pierre. - Paris : L'Harmattan, 2014
	256	L' hàbit de la dificultat Garrigasait, Raül. - Barcelona : Inst. d'Estudis Món Jui͏̈c, 2014, 1. ed.
	257	Schriften zur Sprache Humboldt, Wilhelm von. - Stuttgart : Reclam, 2014, Bibliogr. erg. Ausg.
	258	Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Humboldt'schen Bildungstheorie und der Bologna Reform von 1999 Sehlbach, Daniela. - München : GRIN Verlag GmbH, 2014
	259	Vergleich der Bildungsansichten von Ibn Haldun und Wilhelm von Humboldt Erdemir, Erkan. - München : GRIN Verlag, 2014, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	260	Vom transzendentalen Subjekt zum transitorischen Ich Loogen, Dominik Peter. - Berlin : Bachmann, 2014, 1. Aufl.

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