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Das Samaná-Kreyòl in der Dominikanischen Republik
Barzen, Jessica Stefanie. - Hamburg : Buske, [2022]
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Das Spanische im Kontext multipler Mehrsprachigkeit
Mansfeld, Anna. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Das sprach- und mediendidaktische Potential des mehrsprachigen Spielfilms für den Deutschunterricht
Tatzel, Sebastian. - München : kopaed, [2022]
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Das Verständnis von Vulgärlatein in der Frühen Neuzeit vor dem Hintergrund der questione della lingua
Schöntag, Roger. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
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Das Wissen der Sprache
Jansen, Judith. - Würzburg : Königshausen & Neumann, [2022]
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Datengeleitete Sprachbeschreibung mit syntaktischen Annotationen
Andresen, Melanie. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
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Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des Dritte Person Singular -s in der Zweitsprache Englisch
Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch - eine Frage der Einstellung?
Schlieckmann, Rebecca. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Deutsche und italienische Verwaltungssprache im digitalen Zeitalter
Alghisi, Alessandra. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
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[Adaptive Unterrichtsplanung im Fach Deutsch]
Deutschunterricht im Vorbereitungsdienst adaptiv planen
Fladung, Ilka. - Münster : Waxmann, 2022
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Administration
