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261 |
Epistemologische Urteile von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: empirische Befunde zu Generierung, Veränderung und Kontextsensitivität
Kramer, Tim. - Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]
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[Beiträge der Tiefenpsychologie zu einem Verständnis von Erziehung als psychosozialem und geistigem Bildungsprozess]
Erziehung, Pädagogik und die Kultur der Menschheit
Voigt, Matthias. - Berlin : Verlag für Tiefenpsychologie und Anthropologie, [2017], [1. Auflage]
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263 |
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen
Kühn, Ida Kristina. - Bremen, 2017
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264 |
Hirnwissenschaft als Pädagogik der Moderne?
Sauer, Christian. - Frankfurt am Main : Kubayamashi-Do, Studien- und Fachbuchverlag, 2017, 3. Auflage
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Inszenierte Bildung
Schüll, Maren. - Würzburg : Königshausen & Neumann, [2017]
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Kind und Kontext
Linberg, Tobias. - Wiesbaden : Springer VS, [2017]
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Kinder mit Migrationshintergrund
Stošić, Patricia. - Wiesbaden : Springer VS, [2017]
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Kreativität als Lernstrategie
Krähenbühl, Samuel. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Auflage]
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Kulturenorientierte Bildung
Baumann, Ina. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Auflage]
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Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf
Berg, Alena. - Weinheim : Beltz Juventa, 2017, 1. Auflage
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Administration
