|
271 |
DRT 2 Müller, Rudolf. - Göttingen : Hogrefe, 2025, 5., aktualisierte und neu normierte Auflage
|
|
|
272 |
Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt Heil, Kerstin. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
|
|
|
273 |
Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt Heil, Kerstin. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
|
|
|
274 |
Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt Heil, Kerstin. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
|
|
|
275 |
Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule Heil, Kerstin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
276 |
E-Learning mit Plan Fischer, Guy. - Offenbach : GABAL, [2025]
|
|
|
277 |
E-Learning mit Plan Fischer, Guy. - Offenbach : GABAL Verlag, 2025, 1. Auflage
|
|
|
278 |
Educational secularization within Europe and beyond Berlin : De Gruyter Oldenbourg, [2025]
|
|
|
279 |
Effektive Schulsteuerung? - Bilanz einer globalen Reformagenda Münch, Richard. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
|
|
|
280 |
Ein europäisches Klassenzimmer Kammann, Jan. - München : MALIK, [2025]
|
|