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271 |
Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens/Rechtschreibens
Wiegold, Yannic. - Berlin : Peter Lang, [2020]
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272 |
Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens/ Rechtschreibens
Wiegold, Yannic. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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273 |
Building blocks
Muñoz Alvis, Jose. - Bielefeld : transcript, [2020], 1. Auflage
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Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen
Bossen, Andrea. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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275 |
Das BeLesen-Training
Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2020
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Das didaktische Prinzip der Digitalität
Wedding, Stephan. - Weinheim : Beltz Juventa, 2020, 1. Auflage
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Die Bedeutung der Bezugsgruppeneffekte für die Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts von Lernenden in inklusiven Schulen
Heyer, Camilla. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020, [1. Auflage]
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278 |
Differenzierung im Wirtschaftsunterricht
Hertrich, Christoph. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
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Educational Governance in historischer Perspektive
Wieth, Sven. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
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280 |
Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf
Löper, Marwin Felix. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
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Administration
