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	271	Aufmerksamkeits- und Konzentrationsdefizite bei Kindern. Möglichkeit der Intervention: Konzentrationstraining McGraw, Stephanie. - München : GRIN Verlag, 2008, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	272	Logik-orientiertes Programmieren mit Prolog Bad Berka : Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien, 2006
	273	Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1) Köhler, Sabine. - München : GRIN Verlag GmbH, 2005, 1. Auflage
	274	Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1) Köhler, Sabine. - München : GRIN Verlag, 2005, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	275	Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter (Band 2) Köhler, Sabine. - München : GRIN Verlag GmbH, 2004, 1. Auflage
	276	Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter (Gesamtwerk) Köhler, Sabine. - München : GRIN Verlag GmbH, 2003, 1. Auflage
	277	Wie aktuell ist das Bildungsideal Humboldts? von Engelhardt, Melchior. - München : GRIN Verlag, 2002
	278	Ziele und Wirkungsbereiche der Rhythmik Groenke, Constanze. - München : GRIN Verlag GmbH, 2001
	279	Das 21 Tage Programm „Schreiben und Reflektieren“ Enthalten in Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie Bd. 21, 25.8.2022, Nr. 2, date:10.2022: 323-329
	280	Ein achtsamer Blick auf den Achtsamkeits-Hype Enthalten in Organisationsberatung, Supervision, Coaching Bd. 27, 23.1.2020, Nr. 1, date:3.2020: 111-124

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