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Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen?
Langenkamp, Ina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2017
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Zur Kritik des beschränkten Bildungsbegriffs in der öffentlichen Diskussion
Pichler, Christine. - Wien : Lit, [2017]
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ABC fürs Leben - Sind Achtsamkeitsprogramme im Schulkontext ein wirksamer Ansatz?
Zenner, Charlotte Annelene. - Frankfurt (Oder) : Europa-Universität Viadrina Frankfurt, 2016
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Additive Doppelqualifikation bei Hochschulzugangsberechtigten
Edeling, Sabrina. - Bielefeld : wbv, 2016
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Bildung als Weltaneignung durch Sprache
Nanz, Larissa. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016, [1. Aufl.]
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Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kehren, Yvonne. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
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Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen
Stoye, Kristian. - Wiesbaden : Springer VS, [2016]
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Das Gewissen als pädagogisches Problem
Halbeis, Wolfgang. - Münster : Waxmann, 2016
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Das individuelle Gerechtigkeitsempfinden
Münscher, Susan. - Wiesbaden : Springer, 2016
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Demand-driven approaches in vocational education and training
Ramasamy, Muthuveeran. - Wiesbaden : Springer VS, [2016], [1st ed.]
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Administration
