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	41	Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S®) - eine Arbeitshilfe auf dem Weg zur inklusiven Schule Heimlich, Ulrich. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018, 1. Auflage
	42	Questionnaire Monitoring Behavior in Schools (QMBS). Description of the scale „Questionnaire Monitoring Behavior in Schools“ (QMBS) in English and German language Gebhardt, Markus. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018
	43	Theoriegeleitete Entwicklung eines Trainings zur Steigerung der Leseflüssigkeit im Kontext formativer Diagnostik mit der Onlineplattform Levumi Anderson, Sven. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018
	44	Förderansätze im Lesen mit LEVUMI Jungjohann, Jana. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2017
	45	Lern-Verlaufs-Monitoring LEVUMI Lehrerhandbuch Gebhardt, Markus. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2016
	46	General and special education teachers' perceptions of teamwork in inclusive classrooms at elementary and secondary schools Gebhardt, Markus. - Münster : Waxmann, 2015
	47	Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht der zweiten Klasse: Raschanalysen und Empfehlungen zur Adaptation eines Testverfahrens für den Einsatz in inklusiven Klassen Gebhardt, Markus. - Lengerich : Pabst Science Publishers, 2015
	48	Schulische Inklusion Gebhardt, Markus, November 2015
	49	Das mathematische Leistungsspektrum bei Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Sekundarstufe. Ein explorativer Querschnitt der fünften bis neunten Klassenstufe in Münchner Förderschulen Gebhardt, Markus. - Lengerich : Pabst Science Publ, 2013
	50	Integration und schulische Leistungen in Grazer Sekundarstufenklassen Gebhardt, Markus. - Wien : Lit, 2013

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