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Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang. Eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt
Felbermayr, Katharina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung!? Kritische Betrachtungen zum Selbstverständnis der Erwachsenenbildung im modernen Wissenschaftssystem
Kühn, Christian. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2023
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Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung!? Kritische Betrachtungen zum Selbstverständnis der Erwachsenenbildung im modernen Wissenschaftssystem
Kühn, Christian. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Gelingensbedingungen pädagogischer Integrationsförderung : eine Längsschnittstudie zur Arbeit mit geflüchteten Heranwachsenden
Ehmann, Tamara. - Würzburg : Universität Würzburg, 2023
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Gelingensbedingungen von Schulreform. Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform
Link, Jörg-Werner. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung. Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien
Bellinger, Franziska. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Internationalization of higher education: a comparative perspective on support for international students in the United States of America, Republic of Korea, and Germany
Park, Eun Young. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
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Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert Zur Aktualität von Henry A. Giroux’ »Critical Pedagogy«
Schneider-Bertan, Katarina. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2023
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Kulturtransfer und Wissenszirkulation in den langen 1960er Jahren. Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen
Wedde, Sarah. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2023
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Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
Bressler, Christoph. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2023
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