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dcs=370*
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41
Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen. Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren
Carnap, Anna. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2022
42
Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion
Viermann, Mia. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2022
43
Kooperation in der universitären Lehrerbildung
Steinkühler, Julia. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2022
44
Motivationale Handlungskonflikte beim Lernverhalten
Reiser, Goran. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
45
Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule
Diekmann, Marius. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2022
46
"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."
Bertels, Daniel. - Münster : readbox unipress in der readbox publishing GmbH, 2021
47
Der Geist der Potentiale
Heßdörfer, Florian. - Bielefeld : transcript Verlag, 2021, 1. Auflage
48
Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext. Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Durchführungs- und Auswertungsobjektivität. Mit Online-Materialien
Joél, Torsten. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
49
Diversität und Inklusion in der Lehrkräftebildung
Mirbek, Sandra. - Hamburg : Kovac, J, 2021, Auflage
50
Finnlands Bildungssystem als Vorbild für BiH zur Verbesserung der Leistungsfähigkeit und der Bildungsgerechtigkeit im Bildungsbereich?
Hamzic, Adnan. - ART-Publishing. - Offenburg : ART-Publishing, 2021, 1
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