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dcs=428.0071*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
41
Research-driven Curriculum Design
Mutlu, Gülçin. - Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2021, 1. Auflage
42
Research-driven curriculum design
Mutlu, Gülçin. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2021
43
Rhetorische Perspektiven auf fremdsprachliche Bildung im Fach Englisch
Blanckenburg, Max von. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2021
44
TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2021
45
The construction and efficiency of prototype definitions for the EFL learner’s dictionary
Wirag, Andreas. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2021
46
The intentional dynamics of TESOL
Stelma, Juup. - Boston : De Gruyter Mouton, [2021]
47
The Intentional Dynamics of TESOL
Stelma, Juup. - Boston : De Gruyter, 2021, 1. Auflage
48
The Intentional Dynamics of TESOL
Stelma, Juup. - Boston : De Gruyter Mouton, 2021
49
An Exploration of Formulaic Language in Chinese University Students’ Written Texts
Chen, Jiaoyue. - New York : Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
50
An exploration of formulaic language in Chinese university students' written texts
Chen, Jiaoyue. - New York : Peter Lang, [2020]
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