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Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Hennig-Klein, Eva-Maria. - Berlin : Peter Lang, [2018]
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Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Mehrsprachigkeit im Frankreich der Frühen Neuzeit
Scharinger, Thomas. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018], [1. Auflage]
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Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht
Bergfelder-Boos, Gabriele. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
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Sprache und Gesellschaft im Wandel
Pietrini, Daniela. - Berlin : Peter Lang, [2018]
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Sprache und Gesellschaft im Wandel
Pietrini, Daniela. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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The conceptualization of counterfactuality in L1 and L2
Repiso, Isabel. - Boston : De Gruyter Mouton, [2018]
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Verlagsmeldung
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Der französische Fachwortschatz im Bereich Solarenergie
Mikhailova-Tucholke, Anastasia. - Berlin : Frank & Timme, [2017]
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[Der Faktor "Einstellung" als individuelle Lernervariable]
Einstellungen als individuelle Lernervariable
Venus, Theresa. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2017]
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Elternarbeit und Französischunterricht
Knoll, Vera. - Stuttgart : ibidem-Verlag, 2017
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Administration
