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dcs=51*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
41
Quantified linear programming
Wolf, Jan. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
42
Symmetry via maximum principles for nonlocal nonlinear boundary value problems
Jarohs, Sven. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
43
Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Neugebauer, Philipp. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
44
Verschiedene Problemlösestile mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler:innen
Schreiber, Lea. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2022
45
Analyse studentischer Diskussionen und Wissenskonstruktionsprozesse während der Peer Instruction beim Einsatz von Votingfragen in einer Anfängervorlesung im Fach Mathematik
Hoppenbrock, Axel. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2021], [1. Auflage]
46
Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs
Kollhoff, Sebastian. - Wiesbaden, Germany : Springer, [2021]
47
Anschauen, anfassen, auffassen
Sattelmacher, Anja. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2021]
48
[Beweisprozesse von Studierenden]
Beweisprozesse von Studierenden
Kirsten, Katharina. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
49
Diagnose und Förderung in der elementaren Algebra
Lutz, Tim. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
50
Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht
Brockmann-Behnsen, Dirk. - Münster : Waxmann, 2021
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