Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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im Bestand: Gesamter Bestand

311 - 320 von 1980

	311	[Habitusreflexive Beratung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern] Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule Vogel, Dagmar. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
	312	Häuser machen Schule Egger, Jan. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
	313	Heranwachsen im Spannungsfeld von Schule und Pflegetätigkeiten Kaiser, Steffen. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2019]
	314	Imagination und fachliches Lernen Miller, Benjamin. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2019
	315	Improving processes and outcomes in digital learning environments Janson, Andreas. - Kassel : Kassel University Press, [2019]
	316	Inklusiver Englischunterricht Dose, Julia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	317	Inklusiver Unterricht aus Sicht von Grundschullehrkräften Görel, Gamze. - Wiesbaden : Springer VS, [2019], 1. Auflage
	318	Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen Labhart, David. - Bielefeld : transcript, [2019], [1. Auflage]
	319	Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und frühen 20. Jahrhunderts Schwerdt, Ulrich. - Berlin : Peter Lang, [2019]
	320	Klassenführung als Professionalisierungsaspekt Rief, Eva. - Berlin : Wissenschaftlicher Verlag Berlin, 2019, [Erstausgabe]