Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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im Bestand: Gesamter Bestand

311 - 320 von 1455

	311	Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung Ronneburger, Beate. - Weinheim : Beltz Juventa, 2019, 1. Auflage
	312	[Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrer/innen] Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden Schröder, Etje. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	313	Didaktik der Verfremdung Spahr, Sabrina. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2019
	314	[Die ästhetische Dimension kindlicher Ausdrucks- und Gestaltungsprozesse] Die ästhetische Dimension kindlicher Tätigkeit Borg-Tiburcy, Kathrin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	315	[Die Konstruktion von Männlichkeit in frühpädagogischen Interaktionen] Die Konstruktion von Männlichkeit in kindheitspädagogischen Interaktionen Andrä, Markus. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	316	Die Kooperation zwischen Schule und Bibliothek als Baustein schulischer Leseförderung Franck, Katharina. - Bad Honnef : Bock + Herchen Verlag, [2019], [1. Auflage]
	317	Empathie und Leseverstehen La Camp, Margret de. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
	318	Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter Skorsetz, Nina. - Berlin : Logos Verlag, [2019]
	319	Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht Zucker, Verena. - Berlin : Logos Verlag, [2019]
	320	Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen Tull, Marc. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]