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321 |
[Developing an understanding for the overrepresentation of students with Turkish migration backround in special education referrals in the Austrian context]
Overrepresentation of immigrants in special education
Subasi Singh, Seyda. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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322 |
Pädagogisch betreut
Gosse, Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
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Partizipative Praktiken an demokratischen Schulen
Retzar, Michael. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
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324 |
[Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext von Einzelschullen]
Professionalisierung von Lehrpersonen an Einzelschulen
Maier-Röseler, Mirjam. - Opladen : Budrich Academic Press, 2020
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325 |
[Biographische Arbeit von Lehrer*innen]
Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern
Hörnlein, Miriam. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
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326 |
Qualität sprachheilpädagogischer Förderung
Bell, Anna C.. - Wiesbaden, Germany : Springer, [2020], [1. Auflage]
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327 |
[Die Qualität schulischer Integration unter dem Blickwinkel der Entwicklung inklusiver Bildungsangebote]
Qualitätsbausteine schulischer Inklusion
Wirtz, Katharina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Qualitätskriterien für die Bewertung von Schulen für Kranke in NRW im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
Schwanenberg, Maike. - Berlin : LIT, [2020]
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329 |
Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung
Bigos, Michael. - Wiesbaden : Springer Gabler, [2020]
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330 |
Schulische Eigenständigkeit
Düerkop, Lisa. - Düren : Shaker Verlag, 2020, [1. Auflage]
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Administration
