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321 |
Explizit oder implizit?
Kalthoff, Britta. - Berlin : Logos Verlag, [2019]
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322 |
Fachkraft-Kind-Relation versus Betreuungsschlüssel - Realität oder Fiktion?
Feder, Tanja. - Berlin : Peter Lang, [2019]
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Forschungen zur regionalen Kunst und ihre Umsetzung im Unterricht der Primarstufe
Pöppelbaum, Verena. - Baden-Baden : Tectum Verlag, [2019]
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324 |
Fragen stellen an die Welt
Brinkmann, Vera. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
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Freies Explorieren zum Thema elektrischer Stromkreis
Schütte, Florian. - Wiesbaden, Germany : Springer, [2019]
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Ganztagskinderbetreuung und territoriale Herrschaftsstrukturen
Fischer, Sandra. - Baden-Baden : Nomos, 2019, 1. Auflage
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[Geometrische Körper an inner- und außerschulischen Lernorten und der Einfluss des Protokollierens auf eine sichere Begriffsbildung]
Geometrische Körper an inner- und außerschulischen Lernorten
Sitter, Kerstin. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2019]
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Geometrisches Begriffsverständnis von 4- bis 6-jährigen Kindern in England und Deutschland
Maier, Andrea Simone. - Münster : Waxmann, 2019, [1. Auflage]
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Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule
Weskamp, Stephanie. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2019]
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Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule
Vennemann, Mario. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2019], [1. Auflage]
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Administration
