Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	3191	Orthographieerwerb und die Entwicklung von Sprachbewusstheit Nickel, Sven. - Norderstedt : Books on Demand, 2006
	3192	Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht Berlin/Boston : De Gruyter, 2006
	3193	Rechtschreibprobleme von Schülern am Ende der Grundschulzeit Sander, Elke, 2006
	3194	Schülervorstellungen und wissenschaftliche Vorstellungen zur Entstehung und Entwicklung des menschlichen Lebens Rutke, Ulrike, 2006
	3195	Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule: Welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten? Zeinz, Horst. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2006
	3196	Sind Noten nützlich - und nötig? Ziffernzensuren und ihre Alternativen im empirischen Vergleich. Eine Expertise der Arbeitsgruppe Primarstufe an der Universität Siegen im Auftrag des Grundschulverbands e. V., Frankfurt (Kurzfassung) Brügelmann, Hans. - Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V, 2006
	3197	Sprachentwicklung unterstützt kommunizierender Kinder Kaufmann, Ute, 2006
	3198	Theoretische und praktische Implementierung der bilingualen Bildung im Kindergarten Seintsch, Stefanie, 2006
	3199	Untersuchung didaktischer Fragestellungen zur Ernährungserziehung in der Primarstufe am Beispiel des Schulfrühstücks Eissing, Günter. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2006
	3200	Untersuchungen zum intuitiven naturwissenschaftlichen Wissen von Kindern im Alter zwischen zwei und sieben Jahren Krahn, Sonja, [2006]