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Empirische Studie: Unterschiede im Lernerfolg und Unterschiede im subjektiven Erleben des Unterrichts von Schülerinnen und Schülern im Informatik-Anfangsunterricht (11. Klasse Berufliches Gymnasium) in Abhängigkeit von der zeitlichen Reihenfolge der Themen (OOP-First und OOP-Later)
Ehlert, Albrecht. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2012
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EMU Speech Database System
John, Tina. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012
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Extended Abstracts of the Fourth Privacy Enhancing Technologies Convention (PET-CON 2009.1)
Privacy Enhancing Technologies Convention (4 : 2009 : Dresden). - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2012
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Feature Model-based Software Product Line Testing
Oster, Sebastian. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2012
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Geoinformationssysteme zur Lageanalyse und Risikobewertung
Brendel, Robert. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2012
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Hardware Support for Efficient Packet Processing
Geib, Benjamin Ulrich. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2012
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High Accuracy Design Pattern Detection
Binun, Alexander. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2012
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Identification and Recognition of Remote-Controlled Malware
Dietrich, Christian. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2012
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Incremental Model Synchronization with Precedence-Driven Triple Graph Grammars
Lauder, Marius Paul. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2012
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Indexing RDF data using materialized SPARQL queries
Castillo Espinola, Roger Humberto. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2012
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Administration
