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Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"?
Blanck, Jonna M.. - Weinheim : Beltz Juventa, 2020, 1. Auflage
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[Entstehung und Veränderung der Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien]
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
Knüsel Schäfer, Daniela. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Ungehindert Kindsein durch inklusive Förderung?
Wohlfart, Anja. - Bochum : projektverlag, [2020]
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Unterrichtsstörungen in der Grundschule im Kontext einer Ethik pädagogischer Beziehungen
Picard, Ruben. - Kassel : kassel university press, [2020]
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Unterstützte Kommunikation in vorschulischen Handlungsfeldern
Burgio, Nadja Melina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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[Von Fall zu Fall]
Vom Kind zum Fall
Hamacher, Catalina Ludewika. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Warum machen wir nicht einfach Inklusion?
Lambrecht, Jennifer. - Bielefeld : wbv, [2020], [1. Auflage]
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Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt
Gummels, Ilka. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, 2020, [1. Auflage]
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[Wirksame Unbestimmtheit, unbestimmte Wirksamkeit von Schulinspektionen]
Wirksame Unbestimmtheit, unbestimmte Wirksamkeit
Schmidt, Melanie. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
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Wirksamkeit von Sprachförderung im Elementarbereich
Hilz, Christiane. - Köln : ProLog, [2020], [1. Auflage]
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Administration
