|
351 |
Sportlehrer*in-Werden
Haverich, Ann Kristin. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
|
|
|
|
352 |
Strategieflexibilität und -adaptivität in der Nutzung halbschriftlicher Additions- und Subtraktionsstrategien im 3. Schuljahr
Arend, Julia. - Kassel : kassel university press, [2020]
|
|
|
|
353 |
Supporting play-based learning in primarym mathematics curriculum
Demir, Mehmed Raci. - Berlin : Peter Lang, [2020]
|
|
|
|
354 |
Textlose Bilderbücher
Krichel, Anne. - Münster : Waxmann, 2020, [1. Auflage]
|
|
|
|
355 |
Übergänge verkörpern
Carnin, Jennifer. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
|
|
|
|
356 |
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen
Hahn, Elisabeth. - Münster : Waxmann, 2020, [1. Auflage]
|
|
|
|
357 |
Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene
Cafantaris, Karola. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
|
|
|
|
358 |
Unterrichtsinteraktion in der Grundschule
Leßmann, Ann-Christin. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, [2020]
|
|
|
|
359 |
Wanderlehrer, Redner, Vortragende
Barth, Susanne. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
|
|
|
|
360 |
[Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule aus der Perspektive von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings - eine qualitative Analyse]
„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule
Streffer, Henrik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
|
|
Administration
