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Jahresinhaltsverzeichnis 2022
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 20.4.2023, Nr. 1, date:2.2023: 265-273
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Jahresinhaltsverzeichnis 2024
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 28, 13.2.2025, Nr. 1, date:2.2025: 257-265
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Klassenkämpfe – Trotz und Leidenschaft an einer Pariser Brennpunktschule
Enthalten in Organisationsberatung, Supervision, Coaching Bd. 25, 17.1.2018, Nr. 1, date:3.2018: 121-132
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Kognitive und affektive Facetten strukturierter Unterrichtsreflexion. Eine quasi-experimentelle Studie zu schriftlichen Reflexionen mit und ohne Unterrichtsvideografie
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 31.8.2023, Nr. 5, date:10.2023: 1165-1187
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Kooperation von Lehrkräften zur Umsetzung von inklusivem Unterricht – notwendige Bedingung, zu einfach gedacht oder überbewerteter Faktor?
Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 51, 9.5.2023, Nr. 2, date:6.2023: 245-263
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Kuschelpädagogik? Nein, danke!
Enthalten in Pädiatrie Bd. 35, 12.12.2023, Nr. 6, date:12.2023: 51
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357 |
Lehrergesundheit als Leitungsaufgabe
Enthalten in Pflegezeitschrift Bd. 77, 13.9.2024, Nr. 10, date:9.2024: 10-13
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358 |
Lehrergesundheit in verschiedenen Schultypen
Enthalten in Prävention und Gesundheitsförderung Bd. 9, 24.7.2014, Nr. 4, date:11.2014: 274-280
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359 |
Lehrer/in sein an der Ganztagsschule: Neue Kooperationsanforderungen – neue Belastungen?
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 14, 18.10.2011, Nr. 3, date:10.2011: 43-61
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360 |
Lehrgang „Neue Autorität“
Enthalten in Pädiatrie & Pädologie Bd. 58, 13.4.2023, Nr. 1, date:4.2023: 46-48
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Administration
