Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	401	Kant als Lehrer der Aufklärung Johst, Sandra Eleonore. - Paderborn : Brill mentis, [2022]
	402	Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen Klektau, Claudia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	403	Kindheit als Privileg Kucher, Katharina. - Frankfurt : Campus Verlag, [2022]
	404	Königskräfte - Achtsamkeit in der Grundschule Herrnleben-Kurz, Solveig. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
	405	Kognitive Prozesse von Studierenden im Nachhaltigkeitsmanagement Repp, Anton. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2022, 1. Auflage
	406	Kollegiale Beratung an Institutionen der Elementarpädagogik Asam-van den Boogaart, Elisabeth. - Münster : Waxmann, 2022
	407	Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Hägele, Jörn J.. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2022]
	408	Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis Ruesch Schweizer, Corinne. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, [2022]
	409	Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule Sonnenburg, Nadine. - Münster : Waxmann, 2022
	410	Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion Viermann, Mia. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022