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	51	Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8 Obermeier, Elena. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022, digitale Originalausgabe
	52	Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des «Dritte Person Singular -s» in der Zweitsprache Englisch Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
	53	Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung? Schlieckmann, Rebecca. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
	54	EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
	55	EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
	56	English Linguistics Mair, Christian. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 4. Auflage
	57	Fokus auf Lernerstrategien Oldendörp, Jana. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022, digitale Originalausgabe
	58	From Complex Sentences to a Formal Semantic Representation using Syntactic Text Simplification and Open Information Extraction Niklaus, Christina. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1st edition 2022
	59	Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht Finck von Finckenstein, Sophia. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
	60	Language Contact and the History of English Berlin : Peter Lang Verlag, 2022

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