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Barrierefreie Umgebungen schaffen – Spannungsfelder von Akteur*innen zur Umsetzung von Barrierefreiheit
Frank, Daria. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
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Beitrag des NRW-Programms Ländlicher Raum 2014-2022 zur Gleichstellung von Frauen und Männern
Raue, Petra. - Braunschweig : Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei, 2024
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Beitrag von Agrarumweltmaßnahmen und des Ökolandbaus zum Insektenschutz
Braunschweig : Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei, 2024
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Beratungsstellen Arbeit
Lehmkuhl, David. - Bottrop : G.I.B. – Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH, 2024
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Besinnung auf gelebte Werte und nachhaltige Leistungen bei der Wirtschaftsförderung Münster GmbH
Krupop, Frank Stefan. - Bottrop : G.I.B. – Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH, 2024
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Chancengleichheit in der Weiterbildung?
Kruse, Vera. - Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln, 2024
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Das allgemeinbildende nordrhein-westfälische Schulwesen in den 1960er/1970er Jahren, mit dem Schwerpunkt auf Mettmann-Metzkausen
Hemmerling, Jutta. - Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2024
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Das System der Erfahrungsstufen in der A-Besoldung und im Tarifrecht
Kniza, Alina. - Meißen : Hochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege (FH), Fortbildungszentrum des Freistaates Sachsen, 2024
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Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Sportlehrkräfte. Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells
Schreck, Stefan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Die Akzeptanz von grünem Wasserstoff in Nordrhein-Westfalen : Status quo und Handlungsempfehlungen
Witte, Katja. - Wuppertal : Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 2024
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Administration
