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[Die Situation pflegender Kinder und Jugendlicher aus Sicht der pädagogischen Psychologie und die Darstellung der subjektiven Theorien von Lehrerinnen und Lehrern zur Problemsituation]
Pflegende Kinder und Jugendliche an der Schule …und die subjektiven Theorien ihrer Lehrer
Gentner, Thomas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
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[Professionalität frühpädagogischer Fachkräfte im Kontext einer inklusiven Bildung]
Professionalität in der Frühpädagogik
Brunner, Julia. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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Schulautonomie als Element neuer Steuerung
Miceli, Nicole. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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Schule und Gemeinschaft
Gutbrod, Johannes. - Berlin : Peter Lang GmbH, 2018
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Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit
Pilz, Simone. - Wiesbaden : Springer VS, 2018, [1. Auflage]
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Schulentwicklung durch Beratung
Goecke, Martin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2018]
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Schulleitung als Leadership
Köster-Ehling, Olaf. - Bochum : projektverlag, [2018]
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Selbsterfüllende Prophezeiungen in der Schule
Lorenz, Georg. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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Soziale Netzwerkbildung und Online‐Lernen
Lauber-Pohle, Sabine. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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Soziale Netzwerke von Lehrerinnen und Lehrern
Laier, Bastian. - Baden-Baden : Tectum Verlag, [2018]
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Administration
