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Studien zum Beitrag des "Primary and Elementary Métis Awareness (PEMA) Program" zum lernertypengerechten Englischunterricht in der Sekundarstufe I des Gymnasiums
Bretzmann, Sina. - Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2013
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Syntactic perspectives on directive speech acts
Freudinger, Markus. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2013
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Tempus, Aspekt oder Modus? - die Verbalformen und ihre Bedeutungen im Arabischen
Mrad, Lamia. - Erlangen : Universitätsbibliothek der Universität Erlangen-Nürnberg, 2013
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The application of source language information in Chinese-English statistical machine translation
Zhang, Yuqi. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2013
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Tiersachbücher für Kinder und Erwachsene. Eine vergleichende sprachwissenschaftliche Analyse
Isgró, Beatrice. - Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2013
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Towards Multilingual Coreference Resolution
Zhekova, Desislava. - Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2013
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Variability in Learner Errors as a Reflection of the CLT Paradigm Shift
Pfingsthorn, Joanna. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
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Wortschatzarbeit mit Zweitsprachlernern im Literarischen Sprachunterricht
Bachor-Pfeff, Nicole. - Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2013
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Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I
Gaebert, Désirée-Kathrin. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
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A linguistic study of Shakespeare's adjectives
Klingshirn, Rebekka Kristina. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2012
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