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Teacher Education in South Africa and Germany. Shared perspectives on national and global questions. Results of the collaborative work between Wits School of Education and Tübingen School of Education
Hofmann, Elisabeth. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2023
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The vignette as an exercise in perception. On the professionalisation of educational practices
Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Zwischen Wissenschaft und Praxis
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche. Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2022
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Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung. Erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts
Münster : Waxmann, 2022
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Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2022
Stiller, Jurik. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Bildung und Resilienz. Gutachten
Anders, Yvonne. - Münster : Waxmann, 2022
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Das Antworten verantworten. Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
Küper, Judith. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
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Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung
Bielefeld : wbv Publikation, 2022, 1. Auflage
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Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung. Didaktik, Empirie und Innovation
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
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Administration
