Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	61	Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen Wuntke, Lena Varuna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	62	Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen Wuntke, Lena Varuna. - Leverkusen : Budrich Academic Press, 2024, 1. Auflage
	63	SchuMaS – Schule macht stark. Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	64	Secular Schooling in the Long Twentieth Century? Berlin/München/Boston : De Gruyter Oldenbourg, 2024
	65	Selbstgesteuertes Lernen neu denken Konrad, Klaus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	66	Selbstgesteuertes Lernen neu denken Konrad, Klaus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	67	Selbstgesteuertes Lernen neu denken. Mit neuen Konzepten von der Lehrersteuerung zum Schülerhandeln Konrad, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	68	Subjektive Theorien der Gewalt Zimmer, Volker. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2024
	69	Teachers' professional wellbeing. A digital game based social-emotional learning intervention Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	70	Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2024, 1. Auflage