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FALKE-E Studie: Erklären im Englischunterricht
Herz, Maria. - Erfurt : Universität Erfurt, 2024
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Gendersensible Berufsorientierung in der Informatik. Einstellung von Lehrkräften zur Geschichte "Alex wird Informatikerin"
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Gendersensible Berufsorientierung in der Informatik. Einstellung von Lehrkräften zur Geschichte "Alex wird Informatikerin"
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Gestärkt und resilient am Arbeitsplatz Schule
Bamberger, Monika. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2024
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Gesundheitskompetenz und Gesundheit von Lehramtsstudierenden der Universität zu Köln
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Gesundheitskompetenz und Gesundheit von Lehramtsstudierenden der Universität zu Köln
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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„Gute Lehre” – ein Vergleich der Vorstellungen von Studierenden und Lehrenden zu Aspekten der Qualität der Lehre
Heller, Toya-Tahnee Claudia. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2024
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Herausforderungen im Berufseinstieg von Lehrer*innen und der Umgang damit auf Facebook
Wiedenhofer-Glatz, Karina. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Herausforderungen im Berufseinstieg von Lehrer*innen und der Umgang damit auf Facebook
Wiedenhofer-Glatz, Karina. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Herausforderungen und Kriterien bei der Personalgewinnung und Personalauswahl von Lehrkräften an weiterführenden Schulen in Hamburg
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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Administration
