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Schools4Future belegt: Mitmischen is possible : Schülerinnen und Schüler machen der Kommunalpolitik Beine
Wagner, Oliver. - Wuppertal : Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 2022
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Wirkungslos und virtuell? Das Schulfach Wirtschaft in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen
Hedtke, Reinhold. - Wien : Österreichische Akademie der Wissenschaften, Verlag, 2022
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Tagungskalender
Enthalten in Allgemeine homöopathische Zeitung Bd. 267, 2022, Nr. 02: 34-34
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Wirkungslos und virtuell? Das Schulfach Wirtschaft in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen
Enthalten in GW-Unterricht Bd. 166, 2022, Nr. 2: 62-71
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Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRW
Enthalten in Die deutsche Schule Bd. 114, 2022, Nr. 2: 225-240
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Demografie wird überbewertet. Überlegungen hin zu einer nachhaltigen und "atmenden" Schulentwicklungsplanung
Enthalten in Die deutsche Schule Bd. 114, 2022, Nr. 2: 182-193
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Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität. Lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren Standorten
Enthalten in Die deutsche Schule Bd. 114, 2022, Nr. 2: 166-181
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Nachrichten des Verbandes Rheumatologischer Akutkliniken e. V.
Enthalten in Arthritis + Rheuma Bd. 42, 2022, Nr. 02: 128-130
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Die Pflegekammer in Nordrhein-Westfalen kommt!
Enthalten in Endo-Praxis Bd. 38, 2022, Nr. 03: 119-120
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Die Deutsche Gesellschaft für Fachkrankenpflege und Funktionsdienste e. V. informiert
Enthalten in Intensiv Bd. 30, 2022, Nr. 04: 220-223
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Administration
