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Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
Ergebnis der Suche nach:
swmRef=971428867
im Bestand: Gesamter Bestand
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Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
61
Kognitive Anforderungen in geometrischen Aufgaben des vierten Schuljahres
Wiese, Ines. - Landau : Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2016
62
Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
Decker, Lena. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2016
63
Curricula und Mathematikleistung: Eine Analyse zum Mathematikleistungs-Ländervergleich 2012
Oldenburg, Reinhard. - Augsburg : Universität Augsburg, 2015
64
Europäische Kunstlehrpläne und Kompetenzdimensionen im Vergleich: Ergebnisse einer Expertenbefragung im Rahmen von ENViL
Kirchner, Constanze. - Augsburg : Universität Augsburg, 2015
65
Fremdsprachenunterricht am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe : eine Pilotstudie zum saarländischen Französischunterricht
Jung, Britta. - Landau : Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2015
66
Kompetenzorientierter Politikunterricht - in neun Schritten vom Modell zur Unterrichtsplanung
Breit, Gotthard. - Mannheim : SSOAR - Social Science Open Access Repository, 2015
67
Zur neuen Schulmathematik im Abitur
Kühnel, Wolfgang. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2015
68
Förderung eines Realschülers der siebten Klasse mit Lese-Schreibschwierigkeiten
Pelger, Sandra. - Reutlingen : Hochschule Reutlingen, 2014
69
Interkulturelle Trainings in der beruflichen Bildung - Standards für die Konzeption und effektive Durchführung
Schropp, Helen. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
70
"Jetzt weiß ich warum tt!" Richtig schreiben - Diagnose und Förderung einer Sechstklässlerin an der Förderschule
Schmidt, Hanna. - Reutlingen : Hochschule Reutlingen, 2014
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