Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. Die Ausstellungen des Deutschen Exilarchivs 1933-1945 sind von 9 bis 21:30 Uhr geöffnet. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00. The exhibitions of the German Exile Archive 1933–1945 will be open from 9:00 to 21:30.

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	511	Coaching für Lehramtsanwärter in Nordrhein-Westfalen Schade, Ann Katrin. - Berlin : LIT, [2016]
	512	Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung Egorova, Ekaterina Valerʹevna. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2016
	513	Das Gewissen als pädagogisches Problem Halbeis, Wolfgang. - Münster : Waxmann, 2016
	514	Das individuelle Gerechtigkeitsempfinden Münscher, Susan. - Wiesbaden : Springer, 2016
	515	Demand-driven approaches in vocational education and training Ramasamy, Muthuveeran. - Wiesbaden : Springer VS, [2016], [1st ed.]
	516	Die dialektischen Begriffe in der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns Wilsrecht, Fabian. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2016, Originalausgabe
	517	Die Normierung der Bildungswissenschaften in den Lehramtsstudiengängen durch gesetzliche Vorgaben: Wie (re)organisieren Universitäten ihr bildungswissenschaftliches Lehrangebot? Schulze-Stocker, Franziska. - Münster : Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat, [2016]
	518	Die Vernachlässigung der Rahmenbedingungen in der traditionellen Korczak-Rezeption in seiner Erziehung zur Freiheit Natzmer, Friederike von. - Aachen : Shaker Verlag, 2016, [1. Auflage]
	519	Digitale Diskurskultur in der Bildung Glanz, Udo. - Freiburg : Glanz-Verlag, 2016, 1. Auflage
	520	Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendarinnen und Lehrerinnen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen. Eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext Fereidooni, Karim. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016