Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	521	Fordern und Fördern Hadeler, Swantje. - Wiesbaden : Springer VS, 2015
	522	Geowissenschaftliche Lerninhalte an Schulen Jee, Yang Woo. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2015
	523	Geschichte/n zwischen den Zeilen Weiß, Christian. - Köln : Böhlau, 2015
	524	Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe Webersik, Julia. - Berlin : De Gruyter, 2015
	525	Gestes d’enseignement Bocchi, Pier Carlo. - Bern : Peter Lang, [2015]
	526	Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion Wessel, Jan. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2015], [1. Aufl.]
	527	Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe Korff, Natascha. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
	528	Kinder und Differenz Machold, Claudia. - Wiesbaden : Springer VS, 2015
	529	Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht Höck, Gyde. - Münster : Waxmann, 2015
	530	Lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens Schäfer, Franziska, 2015