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Wiederholtes Lernen und Erinnern von verbal enkodierten und ausgeführten Handlungen
Schatz, Tanja. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2012
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Zur Verfügbarkeit intentionsrelevanter Informationen in Abhängigkeit von Relevanz und zeitlicher Nähe der zu erledigenden Aufgabenstellung
Schult, Janette. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2012
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Adaptives Feedback zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens durch Experimentieren
Marschner, Jessica. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2011
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Affect at Work - The Impact of Emotion Regulation on Employees’ Well-being, Proactive and Adaptive Performance
Schraub, Eva Maria. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
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Age-related differences in episodic memory retrieval
Sprondel, Volker. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2011
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Asymmetries of visuospatial attention in peri- and extrapersonal virtual space
Heber, Ines Ann. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2011
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Ausgewählte Aspekte der sprachlichen Mutter-Kind-Interaktion bei 2-jährigen Kindern mit spätem Sprechbeginn
Kiening, Daniela. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011
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Auswirkungen personaler und kontextueller Faktoren auf Anpassungs- und Arbeitsleistung von Mitarbeitern vor dem Hintergrund betrieblicher Veränderungen
Molter, Beate. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
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Autobiographisches Erzählen über die Adoleszenz und bezogen auf unsichere und sichere Bindungsrepräsentationen im Adult-attachment-Interview
Silveira-Nüßlein, Cybèle de, 2011
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Cognitive ability beyond IQ
Danner, Daniel. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
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Administration
