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How do elite athletes lead themselves?
Heiss, Christian. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2011
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Implicit Motives and Affect
Kordik, Annette. - Erlangen : Universitätsbibliothek der Universität Erlangen-Nürnberg, 2011
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Individual Endings: The Extension of the Personal Future and Developmental Deadlines
Stoeber, Franziska Susann. - Aachen : Shaker, 2011, 1. Aufl., neue Ausg.
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Interkulturelle Aspekte von Schuldgefühlen und Depression : Ein Vergleich zwischen Deutschland und Chile
Conradi, Ania. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
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Investigation of examiner effects on test takers in standardized achievement tests with special regard to gender
Vormittag, Isabella. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2011
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Johann Fischarts Dämonomanie
Schüz, Jonathan. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2011
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Kein Verstehen ohne fundamentale Ontologie
Distler, Anton. - München : GRIN Verlag, 2011, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Language, Philosophy and Judaism in the Work of Emmanuel Levinas and Franz Rosenzweig
Richter, Silvia. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
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Measurement of the implicit and explicit achievement motive
Rozhkova, Maria. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011
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Motivation zur Testbearbeitung in adaptiven und nicht-adaptiven Leistungstests
Asseburg, Regine, 2011
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Administration
