Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	591	Der Aufbau naturwissenschaftlicher Konzepte im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel 'Energie' Haider, Thomas. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016, [1. Aufl.]
	592	Der Kindergarten als Bildungsinstitution!? Schmenger, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016, [1. Aufl.]
	593	Der Raum als Erzieher Wilk, Matthias. - Marburg : Tectum Verlag, [2016], [1. Auflage]
	594	Der Übergang vom Elementar- zum Primarbereich in Deutschland aus der Perspektive von Eltern, die in Armut leben Pfaff, Annika. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016
	595	Der Wechsel in Baden-Württemberg von der verbindlichen Grundschulempfehlung zum beratenden Elterngespräch Wasserfall, Nicola. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016
	596	Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen Pape, Martin. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016
	597	Die absolute Metapher 'lebenslanges Lernen' Dellori, Claudia. - Wiesbaden : Springer VS, 2016
	598	Die elterliche Übergangsentscheidung nach der Grundschule Klinge, Denise. - Wiesbaden : Springer VS, [2016], [1. Aufl.]
	599	[Wiederaufbau, Reorganisation und Entnazifizierung des Düsseldorfer Schulwesens nach 1945] Die Entnazifizierung des Düsseldorfer Höheren Schulwesens nach 1945 Bilski, Anja. - Essen : Klartext, August 2016, 1. Auflage
	600	Die Implementierung des Bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlans für elementare Bildungseinrichtungen in Österreich 2009 in österreichischen Kindergärten Cafuta, Sabine. - Dresden, 2016

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