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Domänenspezifik und Interdisziplinarität - Lernen im Fach und Fächerverbund am Beispiel Technischer Bildung
Rajh, Thomas. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017, [1. Auflage]
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Domänenspezifik und Interdisziplinarität - Lernen im Fach und Fächerverbund am Beispiel Technischer Bildung
Rajh, Thomas. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2017
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Epistemologische Urteile von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: empirische Befunde zu Generierung, Veränderung und Kontextsensitivität
Kramer, Tim. - Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]
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Inszenierte Bildung
Schüll, Maren. - Würzburg : Königshausen & Neumann, [2017]
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Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf
Berg, Alena. - Weinheim : Beltz Juventa, 2017, 1. Auflage
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Naturalistische Metaphysik und Pädagogik John Deweys
Choi, Hoon. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2017
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Zur Kritik des beschränkten Bildungsbegriffs in der öffentlichen Diskussion
Pichler, Christine. - Wien : Lit, [2017]
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Bildung als Weltaneignung durch Sprache
Nanz, Larissa. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016, [1. Aufl.]
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Die dialektischen Begriffe in der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns
Wilsrecht, Fabian. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2016, Originalausgabe
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Fremdes - Angst - Begehren
Wulftange, Gereon. - Bielefeld : transcript, [2016]
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Administration
