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Online Ressourcen 71 Die Relevanz lernprozessorientierter Sequenzierung im physikbezogenen Sachunterricht - eine Videostudie zur Berücksichtigung von Tiefenstrukturen beim Experimentieren
Krumbacher, Christina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016
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Online Ressourcen 72 Kompetent und trotzdem ängstlich?
Schoreit, Edgar. - Kassel : Kassel University Press, 2016
Online Ressource
Online Ressourcen 73 Mit Musik zur Mathematik im Unterricht der Grundschule
Ullrich, Ringo. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2016
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Online Ressourcen 74 Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht
Haberzettl, Nora. - Kassel : Kassel University Press, 2016
Online Ressource
Online Ressourcen 75 Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht. Interviewbasierte Diagnose und Förderung von Kindern mit besonderen Kompetenzausprägungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universität Kassel
Haberzettl, Nora. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
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Online Ressourcen 76 Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung
Bochnik, Katrin. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2016
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Online Ressourcen 77 Überzeugungen zu frühkindlichen Bildungs- und Lernprozessen und die damit implizierten Aufgaben
Schaerer-Surbeck, Katrin. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016, neue Ausgabe
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Online Ressourcen 78 Mentalisierungsförderung als professionalisierter Erkenntnisprozess. Eine empirische Studie zur psychoanalytischen Fallsupervision bei Frühpädagogischem Fachpersonal
Hartmann, Lorena Katharina. - Kassel : Kassel University Press, 2015
Online Ressource
Online Ressourcen 79 Multireligiöse Schulfeiern
Hiller, Christoph. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2015
Online Ressource
Online Ressourcen 80 Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten
Metzner, Mandy. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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