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dcs=420*
im Bestand: Gesamter Bestand
71 - 80 von 290
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
71
Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung
Haack, Adrian. - Wiesbaden : J.B. Metzler, [2018]
72
Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht
König, Lotta. - Wiesbaden : J.B. Metzler, [2018]
73
Lexikalisches Lernen im Englischunterricht ermöglichen
Gießler, Ralf. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018], [1. Auflage]
74
Linguistic conceptualizations of number
Flohr, Claudia. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
75
[Möglichkeiten von webbasierten adaptiven (online) Systemen (am Beispiel des Englisch Assistenten) zur Steigerung der Fremdsprachenkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe 1]
Möglichkeiten von webbasierten Online-Systemen zur Steigerung der Fremdsprachenkompetenz
Schöftner, Thomas. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
76
Positive und negative Höflichkeit in der Interimssprache
Schröter, Christian. - Berlin : Peter Lang, 2018
77
Positive und negative Höflichkeit in der Interimssprache
Schröter, Christian. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
78
Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen
Schultze, Katrin. - Münster : Waxmann, 2018, [1. Auflage]
79
Researching learning and learners in genre-based academic writing instruction
Wang, Wei. - Bern : Peter Lang, [2018]
80
Researching Learning and Learners in Genre-based Academic Writing Instruction
Wang, Wei. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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