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dcs=540.7*
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
71
Untersuchung zur Verknüpfung submikroskopischer und makroskopischer Konzepte im Fach Chemie
Nakoinz, Simone. - Berlin : Logos Verlag, 2015
72
Berufsorientierung im Chemieunterricht
Haucke, Kerstin. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2014
73
Elemente fachdidaktischen Wissens in der universitären Ausbildung angehender Chemielehrkräfte
Großebrahm, Nicola Sarah. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
74
Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung von Kompetenzentwicklung im Fach Chemie in der Sekundarstufe I
Ferber, Nora. - Berlin : Logos-Verl., 2014
75
Konzepte zur Implementierung chemischer Inhalte in der außerschulischen Arbeit
Schmidt, Miriam. - Göttingen : Cuvillier, 2014, 1. Aufl.
76
Lehr-/Lern- Überzeugungen von Studierenden und Lehrenden im Fach Chemie im ersten Studienjahr
Klostermann, Mareike. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2014
77
Lehr-/Lern-Überzeugungen von Studierenden und Lehrenden im Fach Chemie im ersten Studienjahr
Klostermann, Mareike, 2014
78
Merkmale und Strukturen von Professionalisierungsprozessen in der ersten und zweiten Phase der Chemielehrerbildung
Eghtessad, Axel. - Berlin : Logos-Verl., © 2014
79
Selbstregulationsprozesse und Hausaufgabenmotivation im Chemieunterricht
Stief, Katja. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
80
Selbstreguliertes Lernen in der Studieneingangsphase im Fach Chemie
Brebeck, Ingo. - Berlin : Logos-Verl., 2014
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