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dcs=370.7*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (A-Z)
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
81
[Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer]
Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
Klaß, Susi. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
82
Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf
Dittrich, Ann-Kathrin. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
83
Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis
Kronsfoth, Katharina. - Berlin : Peter Lang, [2020]
84
[Die Begleitung von Professionalisierungsprozessen im Praxissemester]
Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
Zorn, Sarah Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
85
Selbstbestimmt unterrichten dürfen - Kontrolle unterlassen können
Frühwirth, Gabriele. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
86
Verbessert ein Grundlagentraining in Transaktionsanalyse die Analysekompetenz für komplexe, schulbezogene Probleme?
Masch, Daniel J.. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020
87
Zur Professionalität der Professionalisierenden
Gerlach, David. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]
88
Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen
Heininger, Susanne Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
89
E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Rachbauer, Tamara. - Berlin : LIT, [2019]
90
[Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Gestaltung des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts]
Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Unterrichtsgestaltung
Gebauer, Susanne. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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