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dcs=540.7*
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
81
Chemieunterricht mit biologischen Bezügen
Rößler, Tina. - Leipzig, [2017]
82
Concept Cartoons als Stimuli für Kleingruppendiskussionen im Chemieunterricht
Steininger, Rosina. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
83
Das Professionswissen von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen
Mutke, Stefan. - Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]
84
Die Verwandlung der Stoffe
Geiss, Ralf. - Berlin, Germany : Springer Spektrum, [2017], [1. Auflage]
85
Einführung der chemischen Formelsprache im ersten Chemieunterrichtsjahr unter Beschränkung auf molekular aufgebaute Stoffe
Benmokhtar, Samir. - Münster : Schüling Verlag, 2017
86
Entwicklung und Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten
Scheuermann, Hilda. - Berlin : Logos Verlag, [2017]
87
Erhebung des (Fach-)Sprachstandes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie
Rautenstrauch, Hanne. - Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]
88
Fit für die Uni - BMS Chemie, empfohlen für den Biologieaufnahmetest
Baur, Veronika. - Wien : Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co.KG, [2017], 1. Auflage, (Druck 1)
89
Förderung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehramtsstudierenden
Anthofer, Stefan. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
90
Konzeptentwicklungs- und Gesprächsprozesse im Rahmen der Unterrichtskonzeption choice²learn
Egbers, Maria. - Berlin : Logos Verlag, [2017]
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