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dcs=540.7*
im Bestand: Gesamter Bestand
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81
Understanding and promoting the societal dimension of relevant science education
Stuckey, Marc, 2014
82
Untersuchung des Fachwissens und fachdidaktischen Wissens von Chemie-Lehramtsstudierenden bezüglich chemischer Repräsentationen
Taskin, Vahide, 2014
83
Wirkung von problemorientiertem Chemieunterricht auf Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
Besser, Lukas Dietmar, 2014
84
Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen im Fach Chemie
Nehring, Andreas. - Berlin : Logos-Verl., © 2014
85
Berufsorientierung im Chemieunterricht
Haucke, Kerstin, 2013
86
Chemie selber denken
Schönbeck, Martin, 2013
87
Chemie selber denken. Wie kann ein auf der Grundlage der Wagenscheindidaktik konzipierter Unterricht Schülerinnen und Schülern an der Regelschule zu einem Vertieften Verstehen von Chemie verhelfen?
Schönbeck, Martin. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2013
88
Chemistry and Cinema - das Projekt ChemCi
Kunze, Nicole. - Göttingen : Cuvillier, 2013, 1. Aufl.
89
Die übungsgestützte Lehrerpräsentation im Chemieunterricht der Sekundarstufe I
Blaes, Cathrin. - Berlin : Logos-Verl., 2013
90
Einfluss des Lerninhalts Nanogrößeneffekte auf Teilchen- und Teilchenmodellvorstellungen von Schülerinnen und Schülern
Ritter, Sebastian. - Berlin : Logos, 2013
81 - 90 von 204
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