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dcs=370.7*
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
91
Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung. Didaktik, Empirie und Innovation
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
92
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Theoretische und praktische Erkundungen
Münster : Waxmann, 2022
93
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung: theoretische und praktische Erkundungen
Augsburg : Universität Augsburg, 2022
94
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule
Kaplan, Ina. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2022
95
Einstiege, Umstiege, Aufstiege. Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung
Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
96
Empirische Studien zum Praxissemester. Untersuchungen zum Bielefelder Modell
Münster : Waxmann, 2022
97
Exhibiting the Past
Berlin/München/Boston : De Gruyter, 2022, 1. Auflage
98
Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
Gitter, Markus. - Bielefeld : wbv Publikation, 2022, 1. Auflage
99
Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung. Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Gitter, Markus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
100
Inklusion in der Lehramtsausbildung. Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse
Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
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