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Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung
Metzner, Mandy. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe
Kuhlmann, Kristin. - Rostock : Universität Rostock, 2014
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Evidenzbasierte Leseförderung in der Grundschule
Križan, Ana. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2014
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Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern
Achhammer, Bettina. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
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Frühprävention durch Förderung von Mentalisierungsprozessen: Psychoanalytisch verstehen – pädagogisch handeln. Bausteine zur Prävention destruktiver Aggressivität bei Kindern in Kindertagesstätten – orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Präventionsstudie
Uhl, Christiane. - Kassel : Kassel University Press, 2014
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Grundschulkinder deuten Anschauungsmittel
Steenpaß, Anke. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
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Kooperation von Jugendhilfe und Schule
Neugebauer, Sandy. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2014
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Lesen als Freizeitbeschäftigung von Grundschulkindern - Entwicklung von Skalen auf Grundlage der Theorie des geplanten Verhaltens
Schüller, Elisabeth Maria. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
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Portfolioarbeit und ihre Auswirkung auf das Hörverstehen sehr junger Englischlerner
Leeck, Piroschka. - Aachen : Shaker, 2014, 1. Aufl.
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Ressourcenorientierte Lernförderung in der Grundschule
Hecht, Agnes Teresa. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2014
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Administration
