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Ergebnis der Suche nach:
auRef=122661249
im Bestand: Gesamter Bestand
101 - 110 von 239
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
101
FESKA
Görtz-Dorten, Anja. - Göttingen : Hogrefe, 2018, 1. Auflage
102
FRT-KJ
Schürmann, Stephanie. - Göttingen : Hogrefe, 2018, 1. Auflage
103
Individualised short-term therapy for adolescents impaired by attention-deficit/hyperactivity disorder despite previous routine care treatment (ESCAadol) - study protocol of a randomised controlled trial within the consortium ESCAlife
Geissler, Julia. - Freiburg : Universität, 2019
104
Schulbasiertes Coaching bei Kindern mit expansivem Problemverhalten (SCEP)
Hanisch, Charlotte. - Göttingen : Hogrefe, 2018, 1. Auflage
105
Schulbasiertes Coaching bei Kindern mit expansivem Problemverhalten (SCEP)
Hanisch, Charlotte. - Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2018, 1. Auflage
106
[Verhaltensbeurteilungsbogen für Vorschulkinder]
VBV 3-6
Döpfner, Manfred. - Göttingen : Hogrefe, 2018, 2., überarbeitete und erweiterte Auflage mit Kurzformen
107
Zwangsstörungen
Goletz, Hildegard. - Göttingen, Deutschland : Hogrefe, 2018, 1. Auflage
108
Zwangsstörungen
Goletz, Hildegard. - Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2018, 1. Auflage
109
Zwangsstörungen
Goletz, Hildegard. - Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2018, 1. Auflage
110
Parent- and Teacher-Rated Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy for Children and Adolescents Under Usual Care Conditions in a University Outpatient Clinic
Enthalten in Child psychiatry & human development 18.12.2018: 1-13
101 - 110 von 239
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