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Förderung diagnostischer Kompetenz angehender Grundschullehrkräfte
Volkmer, Jan Philipp. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Spektrum, 2024, 1st ed. 2024
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Fragmentierung in der Lehrkräftebildung
Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2024, 1. Auflage
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Fragmentierung in der Lehrkräftebildung
Baden-Baden : Nomos, 2024, 1. Auflage
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Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung
Dignaß, Danny. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2024, 1st ed. 2024
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Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung
Dignaß, Danny. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Glück im Lehrerberuf
Kathi, Thönes. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024, 1. Auflage
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Glück im Lehrerberuf
Thönes, Kathi V.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2024
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Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung
Hagenauer, Gerda. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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[Das Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von (angehenden) Lehrkräften im berufsbildenden Bereich - modellbasierte Testentwicklung und Validierung]
Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften
Schmidt, Jacqueline Marie-Charlotte. - Bielefeld : wbv, 2024
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[Das Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von (angehenden) Lehrkräften im berufsbildenden Bereich - modellbasierte Testentwicklung und Validierung]
Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften
Schmidt, Jacqueline M.-C.. - Bielefeld : wbv Publikation, 2024, 1. Auflage
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