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Authentisierungsprozesse und die Nutzung fremdsprachlicher «Affordances» in bilingualen Schülerlaborprojekten
Vanderbeke, Marie Gesine. - Berlin : Peter Lang, 2019
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Cognitive linguistics in the English as a foreign language classroom
Kohl-Dietrich, Dorothee. - Münster : Waxmann, 2019, [1. Auflage]
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Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)
Müller, Hannes Florian. - Münster : Waxmann, 2019, [1. Auflage]
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Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht
Nestorović, Katarina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht
Kuhn, Janina. - Berlin : Peter Lang, [2019]
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Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht
Kuhn, Janina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Die Temporalsätze in der Übergangszeit vom Angelsächsischen zum Altenglischen
Böhme, Walther. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2019
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English(es) in Post-Independence Namibia
Steigertahl, Helene. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Enhancing and analysing project communication
Pelikan, Kristina. - Berlin : Frank & Timme, [2019]
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Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe
Miede, Sebastian. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019], [1. Auflage]
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Administration
