|
101 |
Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom
Zhang, Xiaodong. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
|
|
|
|
102 |
Conversational Writing
Jonsson, Ewa. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
|
|
|
103 |
[Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns im Englischunterricht an berufsbildenden Schulen]
Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns
Maltritz, Mandy. - Bielefeld : wbv, 2016, [1. Auflage]
|
|
|
|
104 |
Diatopische Varietäten im Englischunterricht
Kruse, Silvie. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
|
|
|
|
105 |
Diatopische Varietäten im Englischunterricht
Kruse, Silvie. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
|
|
|
|
106 |
Discursive Construction of Bicultural Identity
Deffa, Oromiya-Jalata. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
|
|
|
|
107 |
Discursive construction of bicultural identity
Deffa, Oromiya-Jalata. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2016]
|
|
|
|
108 |
Distributional Semantic Models of Attribute Meaning in Adjectives and Nouns
Hartung, Matthias. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
|
|
|
|
109 |
Englischsprachiges Schreiben und Publizieren in verschiedenen Fachkulturen
Rabe, Frank. - Tübingen : Narr\Francke\Attempto, [2016], [1. Auflage]
|
|
|
|
110 |
Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke
Wagner, Patrick. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016
|
|
Administration
